河南省鄭州市2019-2020學年下期階段性學業檢測九年級語文試題

  • 手機網頁: 瀏覽手機版
  • 資源類別: 人教版 / 初中試卷 / 中考模擬試卷
  • 文件類型: docx
  • 資源大小: 777 KB
  • 資源評級:
  • 更新時間: 2020/4/30 10:50:25
  • 資源來源: 會員轉發
  • 下載情況: 本月:獲取中 總計:獲取中
  • 下載點數: 獲取中 下載點  如何增加下載點
  •  點此下載傳統下載

資源簡介:

有19道題,約7250個字。

  2019-2020 學年下期階段性學業檢測題
  九年級語文
  一、積累與運用(共28 分)
  1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不同的一項是(2 分)
  A. 重創./創.傷 假.期/久假.不歸 新冠.肺炎/沐猴而冠.
  B. 慍.色/瘟.疫 夾.縫/汗流浹.背 銖.兩悉稱/殊.途同歸
  C. 刊載./超載. 強橫./飛來橫.禍 碩果累.累./日積月累.
  D. 繳.納/檄.文 餞.別/明修棧.道 宵衣旰.食/立竿.見影
  2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(2 分)
  A. 暄嚷 熒光屏 頂禮摩拜 成績斐然
  B. 部署 必須品 休戚與共 共度難關
  C. 通衢 免疫力 百舸爭流 繁文縟節
  D. 彰顯 攻艱戰 雷勵風行 同仇敵愾
  3. 古詩文默寫。(8 分)
  (1) 紛紛暮雪下轅門, 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
  (2) ,人不寐,將軍白發征夫淚。(范仲淹《漁家傲•秋思》)
  (3) 《曹劌論戰》中,曹劌求見魯莊公最根本的原因是: ,
  。
  (4) 辛棄疾《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“ ,
  ”和文天祥《過零丁洋》中的 ? ”都直接表達了作者的報國情懷和人生追求。
  4. 名著閱讀。(任選一題作答)(4 分)
  任選一部名著,選擇其中一個探究角度,結合助讀資料完成探究任務。
  名著篇目 探究角度 助讀資料 探究任務
  《水滸傳》
  比較人物形象 魯智深綽號“花和尚”,吳用綽號“智多星”“賽諸葛”。他們雖然是兩個 (1)請結合具體故事情節,分析魯智深、吳用兩人性格中的共同點。

  。
  5. 在下面文段的橫線處分別補寫出恰當的語句,使整個文段語意完整、連貫。
  (4 分)
  如果把唐詩比作一座讓人仰望的高山,那么山的頂峰一定是李白和杜甫。
  ①,那么杜甫則是從地上升起的“詩圣”。李白的詩關注理想和未來,更具創新性; ②,更具繼承性。李白代表著青春,張揚個性,抒發自我,有一種自然勃發之氣;杜甫代表著暮年,老成持重,千錘百煉,有一種人工的鍛造之美。
  6. 閱讀下面材料,按要求答題。(8 分)
  材料一:


  材料二:疫情期間,許多無私的援助令人感動,而隨著各地捐助的抗疫物資出現在人們視野的一行行簡短而真摯的文字,尤其令人感嘆。
  “千里為鄰,戰疫必勝。”——湖北捐助對黑龍江
  “天臺立本情無隔,一樹花開兩地芳。”——浙江捐贈日本靜岡縣“道不遠人,人無異國。”——中國駐韓大使館援助韓國大邱
  “千里同好,堅于金石。”——中國向法國提供的醫療物資“山川異域,風月同天。”——日本捐助武漢
  “浮云游子意,明月故鄉情。”——浙江援助意大利華人華僑
  材料三:為表達全國各族人民對抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼,國務院決定,2020 年4 月4 日舉行全國性哀悼活動。在此期間,全
  國和駐外使領館下半旗志哀,全國停止公共娛樂活動。4 月4 日10 時起,全國人
  民默哀3 分鐘,汽車、火車、艦船鳴笛,防空警報鳴響。

 點此下載傳統下載搜索更多相關資源
  • 說明:“點此下載”為無刷新無重復下載提示方式;“傳統下載”為打開新頁面進行下載,有重復下載提示。
  • 提示:非零點資源點擊后將會扣點,不確認下載請勿點擊。
  • 我要評價有獎報錯加入收藏下載幫助

下載說明:

  • 沒有確認下載前請不要點擊“點此下載”、“傳統下載”,點擊后將會啟動下載程序并扣除相應點數。
  • 如果資源不能正常使用或下載請點擊有獎報錯,報錯證實將補點并獎勵!
  • 為確保所下資源能正常使用,請使用[WinRAR v3.8]或以上版本解壓本站資源。
  • 站內部分資源并非原創,若無意中侵犯到您的權利,敬請來信聯系我們。

資源評論

共有 0位用戶發表了評論 查看完整內容我要評價此資源

德甲球赛