《變色龍》同步練習12

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  • 更新時間: 2020/4/30 10:38:22
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約6410字。

  6《變色龍》同步練習
  第一課時  同步練習
  一、積累運用
  1.下列詞語中,每對加點字的讀音都相同的一項是(   )
  A.醋栗/米粟                恐嚇/驚嚇
  B.無賴/懶惰                畜生/畜牧
  C.蜥蜴/清晰                呵責/契訶夫
  D.伶俐/可憐                赫留金/姓郝
  【答案】C
  【解析】A項,醋栗(lì)/米粟(sù,恐嚇(hè)/驚嚇(xià);B項,無賴(lài)/懶(lǎn)惰,畜(chù)生/畜(xù)牧;C項,蜥(xī)蜴/清晰(xī),呵(hē)責/契訶(hē)夫;D項,伶(líng)俐/可憐(lián),赫(hè)留金/姓郝(hǎo)。
  2.下面句子中沒有錯別字的一句是(   )
  A.“我早晚要收拾你!”奧楚蔑洛夫向赫留金恐駭說。
  B.奧楚蔑洛夫裹緊大衣,接著穿過市場的廣場逕自走了。
  C.我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。
  D.“長官,他本來是開玩笑 ,把煙卷戳到狗的臉上去;狗呢——不肯做傻瓜,就咬了他一口,他是個慌唐的家伙,長官!”
  【答案】C
  【解析】A項,“恐駭”應為“恐嚇”。B項,“逕自”應為“徑自”。D項,“慌唐”應為“荒唐”。
  3.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一組是(    )
  ①有人從商店里      出頭來,臉上還帶著睡意。
  ②等到他,那個混蛋,受了罰,拿出錢來,他才會知道放出這種狗來,放出這種野畜生來,會有什么下場。我要好好地      他一頓!
  ③你把這條狗帶到將軍家里去,問問清楚。就說這狗是我找著,派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來了。說不定這是條      的狗;可要是每個豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去,那它早就毀了。
  A.伸    教育    嬌貴
  B.冒    批評    高貴
  C.探    教訓    名貴
  D.鉆    懲罰    寶貴
  【答案】C
  【解析】(1)根據語境,結合“臉上還帶著睡意”,語句中用“探”字更能表現蕭條凄涼的情景。故應該選用“探”。(2)根據語境,用“教訓”一詞更能表現出警察的見風使舵、欺上媚上的嘴臉。(3)根據語境用來形容“狗”的最恰當的詞語是“名貴”。據此,答案為C。
  4.下列句子中畫線的成語使用不恰當的一項是(   )
  A.十九世紀俄國批判現實主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》,構思新穎,匠心獨運,值得一讀。
  B.元旦聯歡會上,全校師生歡聚一堂,共享天倫之樂。
  C.這也許是一種投機取巧的方法,但似乎也無可非議。
  D.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。
  【答案】B
  【解析】B項,天倫之樂:指家庭親人之間團聚的歡樂。注意適用范圍,只能是親人之間,不可用于同學、朋友之中。所以B項不對。A項,匠心獨運:獨具創性地運用精巧的心思,形容獨特的藝術構思.。C項,無可非議:沒有什么可以指責的。表示做得妥當。D項,相形見絀:和同類的事物相比較,顯出不足。
  5.下列沒有語病的一項是(  )
  A.過了一會兒,汽車突然慢慢地停了下來。
  B.為了避免交通事故不再發生,我們必須學習交通法規。
  C.變色龍隨著周圍環境的變化而不斷變色,是出于生存的本能。
  D.能否切實減輕學生課業負擔,讓他們快樂成長,是我國中小學教學工作的當務之急。
  【答案】C
  【解析】本題考查學生辨析病句的能力。首先要仔細閱讀句子,分析句子的主干,看看各個部分是否搭配,是否有殘缺,再做判斷。A句詞語沖突,刪去“突然”或“慢慢”;B項濫用否定詞,刪去“不”;D項前后不一致,刪去“能否”。

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