《海燕》同步練習15

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  • 資源類別: 人教版 / 初中試卷 / 九年級下冊試卷
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  • 更新時間: 2020/4/30 10:31:54
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資源簡介:

約4350字。

  4《海燕》同步練習
  第一課時  同步練習
  一、積累運用
  1.給加點字注音。
  翡翠(_______)   飛沫(_______)  膽怯(_______)
  呻吟(_______)   掠起(_______)  蒼茫(_______)
  【答案】    (1). fěi    (2). mò;    (3). qiè;    (4). shēn;    (5). lüè;    (6). mánɡ
  【解析】此題考查學生對字音的掌握情況,這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累,特別是形近字、多音字。做注音題,要熟悉漢語拼音規則,同時可根據形聲字的聲旁來推斷它的讀音。此題要注意“怯”應讀qiè,不要誤讀作què;“茫”應該讀二聲。
  2.下列句中書寫沒有錯誤的一項是(  )
  A. 在倉茫的大海上,狂風卷集著烏云
  B. 海鷗伸吟著,在大海上飛攛
  C. 海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔
  D. 把這些大塊的霏翠摔成塵霧和粹沫
  【答案】C
  【解析】此題考查學生對字形的掌握情況,對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累,特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累,也要聯系整個詞語的意思。A項中的“倉”應為“蒼”;B項中的“伸”應為“呻”,“攛”應為“竄”;D項中的“霏”應為“翡”,“粹”應為“碎”。故選C。
  3.選詞填空:
  雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中_(號叫、呼叫、吼叫),跟狂風爭鳴。看吧,狂風緊緊__(抱、卷、刮)起一層層巨浪,惡狠狠地把它們___(摔、卷、甩)到懸崖上,把這些大塊的翡翠_(撕、砸、摔)成塵霧和碎末。
  【答案】    (1). 呼叫,     (2). 抱,     (3). 甩,    (4). 摔
  【解析】此題考查學生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法,然后再結合具體的語言環境來分析,可以從使用范圍和語意側重點角度來辨析。“號叫”一般表達哀婉的聲音,“吼叫”則側重于表現事物的兇猛,所以“呼叫”最恰當;結合下文的“懸崖上”可知,“抱”“甩”符合語境;結合語境中的“塵霧、碎沫”可知,此處用“摔”最恰當,“撕”“砸”兩個動詞都不能表達這一效果。
  4.文學常識填空。
  (1)散文詩除具有詩歌的____、__、__等特點外,一般不表現分行和___的要求。
  (2)散文詩《海燕》的作者___是__偉大的文學家,他的著名長篇小說有《__》,自傳三部曲是《___》《___》《___》。《海燕》成功地運用了___和___的手法。
  【答案】    (1). (1)集中性    (2). 形象性,    (3). 精練性;    (4). 押韻。    (5). (2)高爾基    (6). 蘇聯,    (7). 《母親》    (8). 《童年》    (9). 《在人間》    (10). 《我的大學》    (11). 象征    (12). 對比
  【解析】這是一道考查文學常識的題目。(1)文學常識一般考查經典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關內容。解答這類題目關鍵以課本的注釋為主,注意平時的積累。散文詩是兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁,它融合了詩的表現性和散文描寫性的特點。散文詩一般表現作者基于社會和人生背景的小感觸,題材豐富,形式短小靈活,一般不押韻。(2)“文學常識”的考查旨在開闊學生的文學視野,加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查:識記中國重要作家的時代及代表作;識記外國重要作家的國別與代表作;識記文學體裁常識。《海燕》又名《海燕之歌》,是高爾基創作的一篇著名散文詩。這篇文章妙用象征,立意高遠;巧用對比,塑造形象。高爾基的自傳三部曲是《童年》《在人間》《我的大學》,這是應該熟練掌握的知識點。
  5.下列選項中不是本詩所象征的主題意義的一項是(  )
  A. 深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發展的革命形勢。
  B. 熱情歌頌了俄國無產階級革命先驅堅強無畏的戰斗精神。
  C. 顯示出在大風大浪的斗爭激流中要勇敢、頑強、

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